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Parentalidad

Últimos contenidos publicados

Testimonio

«He tenido que construir una nueva versión de mí misma»

Alicia

Persona con experiencia propia en psicosis

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Psicosis

Testimonio

«Cuando dejas de pensar en el porqué y piensas en el ahora qué, empiezas a sobrevivir»

Paco Lendinez

Padre de una persona muerta por suicidio

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Prevención del suicidio

Estigma y salud mental

¿Cómo contribuyen las decisiones compartidas a combatir el estigma en salud mental?

Las decisiones compartidas en salud mental fomentan relaciones horizontales entre los profesionales y los usuarios.

Estigma y salud mental

¿Por qué es importante integrar la experiencia de la primera persona en salud mental?

La experiencia de la primera persona se refiere al conocimiento adquirido mediante la vivencia directa en salud mental y sobre los tratamientos recibidos.

Derechos

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la igualdad y a la no discriminación?

Todas las personas tenemos derecho a recibir un trato igualitario y no discriminatorio, incluidas las que tienen un problema de salud mental.

Núria Pérez, mare d'un nen amb trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)

Testimonio

«Max nos ha enseñado a ponernos en el lugar del otro en todos los ámbitos de la vida»

Núria Pérez

Madre de un niño con trastorno del espectro del autismo (TEA)

2 ’

Trastornos del espectro del autismo (TEA)

Los maltratos en la infancia y la adolescencia

El silencio, la culpa o la vergüenza son factores que dificultan la detección de los casos y, por tanto, de ser tratados de forma precoz

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Pregunta al experto

Las autolesiones en adolescentes

Existe una preocupación creciente por el incremento detectado de conductas autolesivas entre los y las adolescentes. El aumento de las autolesiones no suicidas (ANS) responden al malestar acumulado por la población infantojuvenil en estos últimos dos años, pese a que el crecimiento de esta conducta lo observamos hace unos 8-10 años. Otro aspecto preocupante es que esta conducta se inicia a edades cada vez más tempranas. En esta sesión esperamos responder a todas vuestras dudas y facilitar herramientas para comprender el origen de esta conducta, saber detectar, reaccionar y buscar ayuda, así como tener herramientas para gestionar estos casos en el aula.