www.som360.org/ca

Autonomia

Testimoni

El meu dia a dia: genialitat i malestar alhora

Irene Farrero Mollfulleda

Persona amb síndrome d'Asperger i activista pels drets de les persones amb TEA

6 ’

Trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)

assistencia personal

Testimoni

«M’agrada tenir la seguretat que, si em passa quelcom, tinc algú que em dona suport»

Cristina Arjona Gargallo

Treballadora social. Referent tutelar.

Fundació Germà Tomàs Canet

Cristina Mañas Comas

Usuària

Fundació Germà Tomàs Canet

7 ’

Autonomia

Pregunta a l'expert

El benestar emocional a les aules a través de l’art

Podem fer servir l’art per tenir cura de la salut mental de l’alumnat? Quins beneficis té? Quines coses es poden treballar a l’aula? Si treballes en l’àmbit de la docència, l’educació o el lleure aquestes preguntes i respostes et poden ser útils per conèixer com l’art pot ser un element transformador de la salut emocional a l’aula.

Asociación Grupo Teatro Imagina

María de los Ángeles Pazkowski

Dra. María de los Ángeles Pazkowski

Veure respostes

Housing first

Webinar

Sensellarisme

Programes de Housing First

Impacte en la salut mental de les persones en situació de sensellarisme

Housing first

Debat sobre la capacitació jurídica universal i la seva aplicació

Diferents especialistes analitzen reptes i necessitats de garantir aquest dret

7 ’

37

Autonomia

Saber-ne més sobre drets en salut mental

5 ’

34

Drets

Entrevista

«Només un 15 % de les persones amb autisme viuen una vida independent»

Dra. Amaia Hervás Zúñiga

Psiquiatra. Cap del Servei de Salut Mental Infantil i juvenil

Hospital Universitari Mútua Terrassa

Peer to peer

Implementació de la figura d’agent de suport entre iguals en salut mental

Recorregut pels programes formatius i de contractació en diferents països

11 ’

28

Suport entre iguals